2021年是“十四五”的开局之年，也是长安教育步入新发展阶段，全面开启高质量发展的关键之年。全区教育工作整体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九届二中、三中、四中、五中全会和全省“三重四创五优化”活动暨20项民生工程动员部署会议、市委十届十一次全会、区委九届九次全会精神，以建设基础教育全域优质均衡发展的现代化教育强区为目标；坚持疫情防控常态化、学校管理规范化；以“科研引领、内涵发展、品牌打造”三大战略为引领；积极创建文明生态校园、法治平安校园、卫生健康校园、数字智慧校园;大力实施教育资源优化、素质教育深化、学校文化提升、教育改革创新、师资队伍建设、特色品牌创建六大工程（一个目标，两个坚持，三大战略，四个创建，六大工程，简称“12346”工作思路）。全面加快长安教育内涵化、特色化、品牌化建设，形成城乡一体、协调均衡、优质多元的发展新格局，为“十四五”开好局、起好步，以优异成绩向建党100周年献礼。

一、全面加快学校建设，为长安教育高质量发展奠基

1.推进居民住宅项目配套教育设施规划、建设

目标任务：2021年科学分析未来五年适龄儿童、少年入学需求，按照补齐短板、满足需求的原则，合理规划布局,新建、改扩建学校、幼儿园。

工作措施：积极谋划“十四五”期间建设项目，按照“成熟一个、启动一个、建成一个、投用一个”原则，筹措资金，加快项目推进实施。2021年，加快推进新建93中学、45中学新建教学楼、81中西校区整体改造项目，力争早日建成投用。（责任科室：发展规划财务科）

2.提升教育信息化水平

目标任务：全面加快数字化智慧校园建设，依托科技优势更好地服务教育教学。

工作措施：以《教育信息化2.0行动计划》为指导，开展数字校园建设，推动智慧教育发展。用信息技术手段推动学校管理精细化、教学分析即时化，逐步实现教育教学、学校管理智慧化，全面提高工作效率和课堂效率。加大网络安全建设力度，统筹推进教育系统软件正版化、教育移动应用备案、基础网络ipv6升级改造等工作。（责任科室：发展规划财务科、教研室）

二、坚持五育并举，构建全员全过程全方位育人体系

3.全力打造思政课改革创新“升级版”

目标任务：围绕深化新时代思想政治理论课改革创新，充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务关键课程作用，推动中小幼思政一体化建设。

工作措施：充分发挥与石家庄学院马克思主义学院的合作交流机制优势，与高校开展思政课教师共上一堂课、同研一课题活动。以长安区思政课研究指导中心为依托，开设思政大讲堂，推出一批具有“思政味儿”的优秀成果。继续推进教育系统党政领导干部联系思政课教师、讲好思政课的具体实践，动员全区思政课教师全面参与学生思想政治教育工作全过程。开展思政课教师培训，选树思政课教师典型、课程与成果典型，打造思政精品。（责任科室：办公室）

4.全面构建区域教育高质量发展体系

目标任务：以教师队伍建设、高效课堂推进、评价改革引领、深化教研实效为抓手，全面提升学生学业水平。

工作措施：以“教学质量团队增效、教学质量精准提升、主题跟进深度研修”三大行动为抓手，高中学校推进“智慧课堂建设”，提高信息技术手段在课堂教学、考试评价中的应用水平；初中学校推进“1+1深度研修诊断”，开展好毕业年级各学科备考交流培训会，提高备考时效；小学推进“三跟进两提升”教研模式，通过“一课三磨”，实现课堂教学质量和教师专业化成长的双提升。同时围绕质量提升抓好“书香长安”阅读、学生科学创新素养提升、特色课程建设，为全区教学质量提升提供保障。（责任科室：教研室）

5.加强改进新时代学校体育和美育工作

目标任务：深化学生体育美育教育，培养学生健康体魄和良好的审美情趣。

工作措施：落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，提升学生体质健康水平。持续推进全国青少年校园足球“优秀试点县（区）”建设，做好校园足球后备人才培养。结合冰雪体育传统特色学校遴选，持续推动冰雪进校园工作，为北京2022冬奥会加油助力。推动新时代中小学美育工作，构建艺术学科课堂教学、社团活动和社会艺术实践“三位一体”育人机制，打造“合唱、戏剧、阳光大课间”等特色品牌。加强儿童青少年近视眼防治、学生作业、手机、读物、睡眠和体质管理，促进学生健康成长。（责任科室：教育科）

6.重点强化心理健康教育和劳动教育

目标任务：关注学生心理健康，不断提升学生心理健康素养。深化劳动教育，让学生感受劳动之美，养成崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动的习惯。

工作措施：构建区域心理健康教育工作体系，配齐用好专兼职心理健康教师和心理辅导室。深入开展心理健康教育特色学校创建、“5.10”心理健康日（月）、区中小学校园心理剧大赛等活动，集中优质资源，搭建学习互动平台，加强团队协作和心理健康教育课题研究。鼓励各中小学建设劳动教育基地，开齐开足劳动教育必修课。健全劳动素养评价激励机制，通过劳动教育周、劳动技能竞赛、劳动成果展示、家庭劳动教育指导等方式，开展劳动教育实践活动。努力打造“一校一特色、一校一品牌”劳动教育模式，积极创建市级劳动教育特色学校。（责任科室：办公室）

7.强化完善家校协同育人体系建设

目标任务：健全组织机构，办好家长学校，发挥家庭教育指导委员会作用，打造优质家庭教育师资团队，提升家庭教育科学指导水平，提高家长育儿能力，构建和谐家校关系。

工作措施：建立健全关工委组织机构，科学指导中小学、幼儿园开展家长学校工作。依托河北省家长学校课程实验校和长安区家庭教育指导委员会平台，开展省市级课程实验校创建和研讨沙龙活动，提高骨干教师业务水平，打造具有影响力的骨干家庭教育讲师团队。推进家长学校国家级课题研究。（责任科室：办公室）

三、突出优质均衡，形成教育公共服务新格局

8.加快学前教育优质普惠发展

目标任务：积极扩充普惠性学前教育资源，提升办园水平，提高保教质量。

工作措施：落实第四期学前教育行动计划，创建市级普惠园2所，城市一类园1所，城市二类园2所，进一步扩大普惠性幼儿园覆盖面，提升幼儿园办园质量。发挥学前教育协作组带动示范作用，全面加强集体、民办幼儿园保教工作的管理、指导和服务工作，关注幼儿成长、教师发展，提升学前教育发展水平。（责任科室：教育科）

9.推动义务教育优质均衡发展

目标任务：继续深化集团化办学和学区管理制改革，提升优质教育资源的辐射带动作用，实现学校特色办学、精致管理、品质立校。

工作措施：立足优质均衡发展，着力加强紧密型集团创建，实现管理、师资、课程、文化等互通互融。增加学区管理制学校参与规模，新增学区1个，指导各学区结合自身发展实际，从管理体系、师资结构、课程教学、特色办学等方面进行全方位对接，形成各成员校教师专业发展水平、教学质量进一步提高，办学特色进一步凸显，家长和社会满意度进一步提升的良好格局。（责任科室：教育科）

10.推进普通高中多样化特色发展

目标任务：加强普通高中精细化管理，推进普通高中内涵发展、多样化发展、特色化发展。

工作措施：开展普通高中特色发展典型案例征集活动，优化课程实施，创新教学组织管理，完善学生生涯规划指导制度。继续深化普职融通育人模式改革，完善普职融通四条生涯发展通道。鼓励高中学校开展特长生招生培养模式改革。完善特长生考评办法及录取标准，逐步探索开展基于初、高中升学直通车的特色育人模式试点。（责任科室：教育科）

11.促进民办教育健康规范发展

目标任务：加大治理力度，促进民办学校办学行为更加规范，进一步提升人民群众教育满意度。

工作措施：建立健全支持和规范民办教育发展的政策体系和监管机制。加大对民办学校违规违法办学行为的治理力度，完善民办学校评估、考核机制。继续做好校外培训机构治理工作，探索建立执法工作机制。加强对民办学校的指导，营造民办教育良好发展环境。（责任科室：教育科）

四、深化创新改革，为长安教育高品质发展助力

12.推进教育评价改革

目标任务：贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，解决教育评价指挥棒问题。教育评价回归教育本质、回归教育规律、回归教育初心，逐步扭转不科学的教育评价导向。

工作措施：根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，逐步完善中小学教学质量评价制度，破除“五唯”顽瘴痼疾，注重改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价。探索区域中小学质量评价新方案，加强教学管理的过程性评价，完善绩效对应评价机制，充分发挥教学质量评价的积极作用，引领学校健康发展。（责任科室：教育科、教研室、督导室）

13.深化教育督导改革

目标任务：加大督导体制机制改革力度，完善督政、督学、质量监测三位一体的教育督导体系，强化督学队伍建设，提高督导专业化水平。

工作措施：根据《河北省深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》，研究制定我区实施意见。贯彻落实《关于新时代教育督导体制机制改革意见》要求，加大督学外出考察、督导交流、督学培训工作力度,不断提高督导队伍人员素质，促进专业发展，确保各项督导评估任务高质量完成。做好省、市素质教育示范校、现代化学校的推荐、申报和评估工作。（责任科室：督导室）

五、坚持人才兴教，提升教育发展核心竞争力

14.加大优秀人才引进力度

目标任务：优化教师队伍结构，逐步建立与区域教育发展相适应的教师补充和交流机制。

工作措施：依托“英才入石”、公开招聘、政策安置等形式，做好100名小学教师，15名幼儿园教师招聘工作，进一步缓解教师缺编现状，保证新开班学校基本办学需求，实现教师招聘工作常态化。完善校长、教师交流常态机制，科学配置师资，建立“按需补充、科学调配、政策激励、结构优化”的教师选用机制。积极推进“县管校聘”工作，激发教师工作积极性。（责任科室：人事科）

15.提高教师队伍整体素质

目标任务：强化师资培训，拓展教师专业发展空间，努力打造高素质教师队伍。

工作措施：组织好国家、省、市及全员远程培训。依托“名校长工作室”“名校长讲堂”“名师工作室”“名班主任工作室”，全面做好教师培训工作。加大省市级骨干教师、学科名师培养选拔力度，大力推进教师专业梯队建设，逐步完善中小学、幼儿园省市区三级名师、骨干教师专业梯队成长机制，努力打造一支与教育高质量发展相适应的高素质教师队伍。（责任科室：人事科）

16.全面加强师德师风建设

目标任务：健全教师师德建设长效机制，建立师德考核负面清单制度。

工作措施：贯彻落实教育部等7部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。健全师德师风监督、惩戒机制，严格落实师德“一票否决”制，充分营造风清气正的教育生态环境。开展好第37个教师节庆祝活动，引导全社会形成尊师重教的良好社会风尚。（责任科室：人事科）

六、全面加强教育系统党的建设，为长安教育高质量发展引航

17.深入学习贯彻党的十九届五中全会精神

目标任务：准确领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

工作措施：准确领会党的十九届五中全会精神核心要义，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持党的创新理论学习不放松，强化使命担当。开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。立足课堂主阵地，紧扣学生思想引领，开展“五星红旗飘起来”“童眼看党史”等系列活动，深入做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。坚决抵御和防范宗教向校园传播渗透，为学生健康成长营造良好环境。（责任科室：办公室）

18.提高教育系统党建质量

目标任务：深入贯彻落实新时代党的建设总要求，突出党的政治建设，以党建促班子建设。

工作措施：以党建示范校、党员示范岗为抓手，不断提升基层党组织的组织能力和工作水平。坚持拓宽视野，精准选任党员干部；抓好教育培训，精准培育党员干部；加强制度建设，精准管理党员干部；转变用人观念，精准使用党员干部。加强基层党组织“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等工作规范化水平。（责任科室：办公室）

19.坚定不移推进全面从严治党

目标任务：认真执行全面从严治党责任清单，压实压紧责任链条。强化党规党纪学习，定期开展廉政警示教育。

工作措施：深化运用监督执纪“四种形态”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，营造风清气正的良好政治生态。全面开展“开好局 起好步 我要怎么干”大讨论活动，全方位深入剖析，重点解决好四个方面问题：一是坚决克服“怕出错不愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事”的思想，切实解决担当尽责不够、存在畏难情绪的问题；二是坚决克服“对待工作只求过得去、不求过得硬”的思想，切实解决争先创优劲头不足的问题；三是坚决克服“只重显绩不重潜绩、只顾眼前不顾长远”的思想，切实解决基础性工作不扎实的问题；四是坚决克服“推一推动一动、不推就不动”的思想，切实解决抓工作落实不彻底的问题。全面深化纠正“四风”和作风纪律专项整治，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决破除形式主义、官僚主义，大力整治不担当、不作为、慢作为、乱作为等突出问题。（责任科室：办公室）

20.加强宣传引导

目标任务：紧扣建党100周年重大主线，围绕打造高质量的长安教育宣传体系，开展全覆盖、全媒体、全方位的教育宣传，全力营造良好舆论氛围。

工作措施：持续加强正面宣传，多形式多渠道宣传解读党中央、国务院决策部署和教育新政策新举措，全面展示政策落实成效。聚焦中国共产党成立100周年，深入开展党史学习教育，举办党史学习教育培训和“微宣讲”“微课堂”作品征集活动，创新形式积极开展学生班团队活动，把党史中蕴含的智慧和精神力量传达给学生，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。鼓励各学校积极与省、市主流教育媒体合作，挖掘教育系统先进典型，形成宣传合力，传播教育好声音、讲好教育好故事、树立教育好典型。（责任科室：办公室）

七、强化常规管理，保障教育系统安全稳定

21.做好常态化疫情防控

工作目标：研究制定2021年春季学期开学工作方案和应急预案，提早谋划不同情况下的开学安排和教育教学安排，精准落实各项疫情防控措施，做好常态化疫情防控工作。

工作措施：落实国家、省、市新冠肺炎疫情防控技术方案各项要求，加强校园公共卫生体系建设。严格校门出入制度，落实“六个一律”要求，严禁一切健康状况不明人员、与学校无关人员进入校园。严格实行校内闭环管理，校园内以年级、班级、宿舍为区域单元，学生不串班、不串寝，各单元间做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。严格就餐管理，采取错峰用餐、分散就餐等方式，避免扎堆就餐。（责任科室：教育科）

22.做好学校安全管理工作

工作目标：加强对学校潜在的重大风险挑战的预判，建立风险管控和隐患治理的安全防控体系，实现学校安全由事后处置向事前预防迈进，从源头上消除事故隐患。

工作措施：继续完善改进学校双控机制建设工作，发挥校园风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制效果，切实为学校起到“降低风险，消除隐患，预防事故”作用。进一步加强“明厨亮灶+互联网”建设，落实陪餐制，开展食品安全专项整治行动，强化校园食堂食品安全管理工作，保障校园伙食价格合理、科学搭配、营养健康。加强学生法制教育，开展中小学校园欺凌专项治理。加大校园安全宣传教育力度，结合各类安全教育主题活动，在全区施行学校分片区管理，实现安全教育重点推进，普遍开展，提升广大师生安全防范意识和能力。（责任科室：发展规划财务科）

同时，认真做好小学生校内课后服务、中高考等各类考试组考、语言文字、教育系统人事档案、工会、妇女、保密、人才、环保、老干部、红十字、关工委、计划生育、建议提案办理、年鉴编纂等各项工作。